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Approche et stratégie d'intervention  écosystémique dans le TSA

"Rendre visible l'invisible !"

Nancy Trepanier

Analyse de l'écosystème

Analyse de l'impact fonctionnel

Intervention personalisée

C'est quoi l'écosystème ?

L’écosystème d’une personne autiste englobe l’ensemble de son entourage — parents, famille, enseignants, professionnels de santé (psychologues, ergothérapeutes, etc.), et même la nounou.
Chacun de ces acteurs joue un rôle essentiel à différents moments de son parcours.
En prenant en compte cette diversité, nous identifions les ressources sur lesquelles nous appuyer et agissons pour sensibiliser et former les personnes concernées.

Produit

La Méthode EASI-ASD

Une méthode allant de l'analyse à l'intervention.

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Définir les objectifs

La première étape consiste à identifier les impacts fonctionnels du TSA dans la vie quotidienne. Cela implique d’analyser les fragilités, mais aussi de mettre en valeur les forces et les atouts propres à chaque personne.

Écouter de la musique

Disponibilité
 

L’exploration de la disponibilité de base de l’enfant constitue une étape essentielle. Elle correspond aux deux premiers niveaux de la pyramide EASI.
À la base, se trouvent les aspects physiologiques (sommeil, fatigue, allergies, etc.). Juste au-dessus vient la dimension sensorielle, qui regroupe l’ensemble des canaux de perception : visuel, auditif, olfactif, tactile, gustatif, nociceptif, thermoceptif, proprioceptif et vestibulaire.

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Décodeur externe

« Rendre visible l’invisible » résume parfaitement cette étape clé. Il s’agit d’identifier les outils les plus adaptés pour aider la personne TSA à comprendre son environnement et les tâches à accomplir, à travers un langage clair et accessible.
Les supports visuels, les repères concrets et d’autres stratégies personnalisées contribuent ainsi à faciliter son quotidien.

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Décodeur interne

Prendre en compte en permanence la dimension émotionnelle de la personne TSA est fondamental. Une anxiété émergente traduit souvent un déséquilibre situé à un niveau inférieur de la pyramide. À l’inverse, la motivation constitue un levier essentiel pour avancer vers les étapes supérieures.

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Mettre en place les Objectifs

Les objectifs sont établis à partir des forces et des défis propres à chaque personne. Chacun d’eux est formulé de manière claire et précise, avec une durée comprise entre 3 et 12 semaines, ainsi que des indicateurs mesurables permettant d’évaluer les progrès accomplis.

La méthode EASI-ASD, développée par Nancy Trépanier, s’inspire des travaux de nombreux experts en TSA, tels que Barry Prizant, Tony Attwood, Brigitte Harrisson, Dr. Laurent Mottron, Dr. Joseph Buxbaum, Dr. Patrick Hof, Patricia Wilbarger, et Amy Wetherby, entre autres.

Elle repose sur une analyse approfondie préalable à l’élaboration des objectifs d’intervention, intégrant les dimensions neurologique, physiologique et sensorielle. Cette approche prend également en compte les forces et défis de tous les acteurs impliqués dans l’environnement de la personne TSA.

Surnommée "la méthode de la pyramide", elle se structure en grandes étapes représentées sous la forme d’une pyramide, permettant une progression adaptée et individualisée.

La pyramide

Importance d'un travail pluridisciplinaire

La pluridisciplinarité s’appuie sur une collaboration étroite entre les différents professionnels impliqués dans un même accompagnement. Des temps réguliers d’échange et de synthèse permettent d’assurer une coordination efficace entre les acteurs, favorisant ainsi une progression cohérente et optimale du projet.

Parents

Famille

Maitresse, profésseur, etc

Psychologie

Ergothérapeute

Orthophoniste

Psychomotricien

Educateur spécialisé 

Etc

Une analyse pluridisciplinaire pour une intervention en interdisciplinaire.

Contact

L'équipe

Psychoéducatrice, créatrice d'EASI-ASD

Nancy

TREPANIER

Nancy.jfif
Neuropsychologue

Nathalie

TOUIL

Nathalie.jfif
Psychologue clinicien, neuropsychologue, PhD en neuroscience

Eduardo

MARQUES-CARNEIRO

Eduardo.jfif

Structures et equipes déjà formées par l'EASI-ASD

De nombreuses structures et équipes et professionnels libéraux, en France et à l’international, ont déjà formé par l'équipe EASI-ASD aux différentes formations proposées : Méthode EASI-ASD, ADOS-2, Vineland-II.

Voici un aperçu des structures formés : CAMSP, CMP, IME, FAM, MAS, IMPro, ITEP, IEM, ESAT, SESSAD, UEMA, CMPP, CRA, UEEA, Service hospitalier, Equipe mobile, libéral

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